此《2008珠宝玉石注册质量检验师备考技巧浅谈》作者为：撒答拉欺.珠宝专家，说的的很有价值，值得细读！

1、答题要有条理：

知识点要分1234ABCD列出条目，让评分人一目了然。

2、答题要完整：

首先要看清楚题目，名词解释题，要注意举例说明，简答题要注意解释关键知识点，论述体要注意实际操作性！比如，名词解释“星光效应”，除了按照16553中3.25的回答(主要要回答成因！)外还要举例子，如果时间允许，注意简要补充定名规则。

比如简答题：简述变色效应产生的机理，回答产生机理前，要先解释什么叫“变色效应”，名词变色效应的解释可能会占到该题分值的1/5以上。论述题要注意回答操作步骤：比如，阐述显微镜下如何区分绿色的染色石英岩与染色大理石，就需要把显微镜的照明方式如暗域底光照明回答出来，还需要把观察的现象回答出来，其中观察到的现象如果配图示说明，则可博得评委好感。

如果只简单地回答“显微镜下颗粒均匀者为染色石英岩，颗粒呈现似菱形者为染色大理石”的，10分的题，能够得1分就不错，而一旦回答出照明方式，应该可以得2分以上，再一旦正确给予图示，赋予简单说明，8分以上。

3、答题要严谨：

严格按照命名规则下结论，如果一个B货翡翠，只给出了翡翠（处理）的结论，而不说明处理方法，可能整个题目要被扣掉1半的分数。对于具有星光效应、猫眼、变色等效应的宝石，由于新国家标准规定这三种特殊光学效应是要参与定名的，如果有星光而没有写入名称的，估计要扣掉1/3的分数。

考试时，每人1个显微镜，只有日光灯，考试期间一定要注意把弧面的宝石拿到公用光纤灯下晃晃，确定是否有特殊光学效应。一定切记，考试是一分一分得来的，而不是抓大放小的答题思路！很多人因为心里非常明白，语言能力也很强，于是把问题加以凝练只答精华，结果分数很低。答题过程应该把评分人想象成一个外行，把你能知道的东西有条理地全部回答才是得分之必须。

4、关于大型仪器：

2008新版的考试大纲加大了对大型仪器的考察，根据中国宝石、宝石和宝石学杂志的编辑反映的信息，有关部门已经通知他们在采编稿件时注意对大型仪器使用的介绍！大型仪器我们接触不多，对大多数考生来说都有一定的担忧，但是，我们可以以不变应万变，无论考察什么大型仪器，思路只有一个，即对宝石学的贡献不外乎以下几点：A确定宝石种属B确定天然与合成C确定优化处理D其他研究比如关于矿床类型等成因特点，关于产地的一些信息等等。

当然，不是每个仪器都能解决这几方面的问题，也不是对每种宝石都能解决这些问题，但是几乎所有的大型仪器都在这几个方面或多或少有所贡献，回答问题的时候，把相关的宝石当例子列举出来就可以。大型仪器不会考察地很深奥！

比如考电子探针：我们可以答：A确定宝石种属，比如对于确定翡翠的一些类质同像替代品种很有帮助；B区分天然合成性，如天然尖晶石中镁铝常常为1比1的比例，而焰熔剂合成尖晶石常常铝含量高，助熔剂法常常有铅等天然尖晶石不常有的元素C确定优化处理，如铅玻璃充填红宝石铅含量异常高D其他贡献，对于一些达表面的包裹体的研究可以确定宝石的成因甚至能确定宝石的产地，如蓝宝石内部散布大量矿物包体，经电子探针确定矿物包体为锆石时，结合包体分布特点，可以确定蓝宝石产自马达加斯加。

当然，我这里讲的大型仪器的答题思路是指我们碰见所考仪器不为自己所了解，教材上也没有讲到的时候，可以按照这个思路答，对于电子探针等教材上讲到的仪器，还是建议按照教材的思路回答。

此外，关于大型仪器，还需要说一点，就是关于鉴定方面的论述题，要在答题时尽量添加大型仪器的内容，比如，一个论述题，如何确定一个绿色刻面宝石为祖母绿？回答完常规方法后，尽量把红外光谱反射法确定宝石为绿柱石类，透射法确定3060~3000之间无明显吸收以及5200左右显示I型水和II型水共存的特征回答上，或者回答拉曼光谱确定宝石为绿柱石种类且无苯环特征峰的相关内容回答上——这些内容体现了新版考试大纲关于增加大型仪器具体应用知识点的考察要求。

5、简单介绍考试委员会的有关信息：

考试委员会的组成人员为中国地质大学北京、中国地质大学武汉、北京大学的专家教授组成，此外，山东省技术监督局的田博士也是考试委员会的成员。作为以大学教授、高级专家为主体的一个团队，其组成人员直接影响到出题特点与评分特点：就中国的高级专家来看，学术立场远远高于政治立场，学术观点就是其业务灵魂，所以关于出题特点有两个，一是倾向于自己的研究课题，二是倾向于自己的教育背景；无论多么公正公平、多么大度的专家，都跳不出这个圈子。

2006年关于寿山石的考察，被认为是倾向自己研究课题的极端表现，在2006年以前，北京大学的三架马车教授都发表过多篇关于寿山、昌化石的研究文章，并带有多名该方向研究生，山东田博士也发表多篇关于鸡血石的文章，因此，在2006年考试之前，在考生中大范围流传印章石将成为第一届考试中的“珊瑚水深”第二届考试中的“四大名砚”——即冷门内容或者牛角尖内容中的热门考点。

关于考试委员会成员的宝石学教育背景，中国地质大学北京的吴教授是FGA、DGA的中方考官，中国地质大学武汉是FGA在大中华地区少有的几个培训点之一，最近几年一直在坚持培训工作，田博士也是HRD证书持有者，而考试委员会秘书处的多位专家也都有比利时、德国、英国宝石学教育背景。

他们的共同特点就是欧洲宝石鉴定的教育背景，欧洲宝石鉴定教育的特点就是非常注重动手能力，我们以欧洲教育的代表FGA来看，FGA的大多数问答题，看似是笔答题，实际是让考生描述操作过程，这一特点直接影响了中国质检师考试的特点，上面已经提到，只简要明了地回答要点很难得高分，一方面与考试意图相违背，也与出题人、评卷人的思路相违背。

关于答题思路，上面已经给出说明，这里要说的是，给出图表、给出图示会起到事半功倍的效果，第一届考试的焰熔法合成宝石的题目，画图与不画图得分就有巨大差别。

再说一下关于各位考试委员会成员最近的研究课题，建议大家在临考之前多方打听一下消息，在时间紧张的情况下，有所侧重复习！我所获知的一些消息是，目前大家对软玉定名和田玉以及古玉仿古玉方面有所研究，其中中山大学的教授以及武汉中国地质大学的有关教授也发表过有关论文，不过，北京大学虽然据说也在做这方面的工作，但并未见研究成果的公开。

此外，新老版本的大纲变化之处应该是考察的重中之重，新版本的大纲可以不全看，但新版本上关于大纲内容变化的介绍，必须要得到重视，这就如同2004年新版国家标准颁布后，有一个题目是关于充填红宝石在国际珠宝行业定名中有哪些争议一题，看似考察考生对国际宝石学研究前沿的了解情况(这是大纲的要求之一)，但更多的是加深大多数质检行业从业人员对新国家标准里面充填红宝石10倍放大尺度的了解；

6、关于出题的一个重要趋势：

题目的综合性在提高，比如2006年的蓝色钻石的鉴定，既需要确定宝石是钻石，又需要列举什么情况下是辐照蓝色，什么情况下高温高压蓝色，涉及的实际操作与相关仪器非常复杂。

这类题目往往是看上去非常容易，但需要回答的内容非常多，再举个例子来说：1粒纯白色的玉石在盐酸下起泡，请阐述如何确定该宝石的名称？有的人可能回答：折射率如果在1.48~1.66之间，密度在2.70左右，则为大理石。如果这样回答的考生，10分的题目，最多能得0.5分，甚至0.5分也得不到。

所以，对于综合题目一定要理解题目的意图，并且全面回答问题，我个人认为，该题目中的盐酸起泡仅仅是个幌子，真正的考察点在于2个，第一，如何确定，即通过什么仪器观察到什么现象可能获得什么样的结论；第二，含有碳酸盐矿物的玉石可能有哪些：比如石英岩、比如大理石，比如蓝田玉，比如软玉，比如白云石与菱锌矿，都应该成为答题的内容；但是这个题目有个问题就是，大纲对白云石与菱锌矿的要求不高！

所以，白云石与菱锌矿需要不需要回答是个问题，如果想到了，答上，非常好，如果答不上，仅仅缺白云石与菱锌矿也未尝不可。

7、关于复习的一点建议：

书要精读1遍，粗读无数遍，要总结一些东西，比如填空题、名词解释题、简要问答题，几乎都是不涉及具体操作的纯粹记忆题。目前困惑所有出题委员会成员共同的问题就是，考试内容很有限，却要年年出新，而且要从一本书上抠出5~6个小时的题量，这很困难，所以，我们不必担心他们会出什么样的花样，一些基本要记忆的内容永远是大块。只要把一些死的知识点记住，50分基本没有问题，其他题目通过技巧性的答题方法，获得10分还是比较容易的。